高校实验室全面开放的探讨
JOURNAL OF TAIYUAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)（2001）
Abstract
从两个方面对高校实验室的开放模式进行了探讨.一方面,提出了内部开放的几种模式:为实验室承担的实验课程开放;为学生设计性、研究性实验开放;为教师和技术人员进行科学研究开放.另一方面,对实验室向社会开放作了一些探讨,认为第一,具备了为经济和社会发展提供服务的条件;第二,对外开放,也是实验室自身发展和提高的需要.
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