心理测量在高风险考试分析中的应用

以中专、高考为代表的高风险考试命题不单要考虑到课程标准要求,更要保证命题及测评的质量.使用Rasch模型对某市中考化学模拟考试数据的分析得到以下结果:一是试卷注重考察学生基本知识、基本能力的运用,命题与实际应用结合紧密,体现了新课改的理念,发挥了考题的导向作用;二是题目难度与考生能力基本匹配,但高难度题目较少;三是试卷对中等及以上水平学生测量精度最高;四是客观题难度及考察内容设计合理;五是主观题评分细则或阅卷环节存在尺度不一、标准不明问题,对考试公平性有一定影响.