课程思政视域下专业课教学融入思政元素的实践与研究
China Economist（2020）
Abstract
为落实立德树人根本任务,高校专业课教师应牢记习总书记嘱托,从明确专业课程的独特性、课程思政具体内涵、内容,充分挖掘中国故事教育资源,借助00后大学生常用的流行语、网络潮语、 互联网、VR技术、AR技术等信息技术,制作成PPT、动漫,设置各种困境,构建课程思政辐射场,从而优化课程思政内容、方法手段、呈现形式,做到自然而然,浑然一体,追求真的内容、美的形式与善的价值有机统一,达成"春风化雨、润物无声"的效果.
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