护理专业课程整合的教学改革探索与实践 ——以《生死竞速—心肌梗死的急诊护理》项目为例

Industrial & Science Tribune（2019）

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摘要

为使学习过程与临床实际工作流程衔接,培养学生的临床思维和整体护理执业能力,教学团队将《急危重症护理》急诊护理工作内容和《内科护理》《基础护理》的部分内容进行了整合,最终序化为16学时的"生死竞速——心肌梗死的急诊护理"项目.

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