反思性LEARN理念的实训教学探索与实践——以数控加工实训为例
KEJI JINGJI SHICHANG（2018）
摘要
本文以反思性LEARN理念为指导,介绍了其在《数控加工实训》课程教学中进行的探索与实践.以案例为载体,详细介绍了在具体实训课程中的实施步骤和方法,实践表明LEARN理念教学能够帮助学生构建完善的课程体系和知识结构,提高学生对理论和实践知识的有效掌握,有利于学生综合素质的提升,同时对LEARN理念教学方法进行了积极思考,是对反思性教学理论的丰富和拓展.
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