独立医学院校机能实验室教师培养模式初探
Management Observer（2019）
Abstract
2005年后,昆明医科大学海源学院在原组建的机能综合实验室基础上,对课程内容也进行了新的整合,形成机能学实验这门新课程.同时,也对技术员的培养与发展提出了新的要求.本文就海源学院转变机能实验室教师培养模式后的现状,取得的成效和存在的问题进行了分析,并尝试提出解决措施,希望与同行们交流分享.
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