会计电算化教学与大学生创新创业能力的培养--以用友ERP-U8为例

会计电算化教学能够塑造学生的创新创业思维，有助于培养大学生创新创业技能。在实验教学中应重视大学生创新意识和创造能力的培养，强调操作流程的思路，抓住业务本质；引导自主操作，发现问题，解决问题；鼓励、引导学生对实验教材中的实验内容、步骤、要求等质疑问难；鼓励学生进行逆向操作，引入“比较教学法”引导学生与其他软件比较，通过改革会计电算化教学方法塑造大学生的创新思维，培养大学生的创业能力。