数学史融入高中数学教学研究

Modern Business Trade Industry（2019）

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摘要

近年来,对数学史融入数学教学的研究方兴未艾.数学史在数学教学中的价值逐渐得到认同,广大数学教育者普遍认为数学课程应当反映数学的历史、应用和发展趋势.通过分析数学史融入高中数学教学的意义、原则以及应用方法,并给出教学课例,进而得出关于数学史融入高中数学教学的一些反思和建议.

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