神经内科住院医师规范化培训中运用PBL教学模式的实践效果评价——以南京市第一医院神经内科为例
Journal of Jiangsu Institute of Commerce（2018）
Abstract
评价PBL教学模式在神经内科住院医师规范化培训中运用的实践效果,研究结果显示:PBL教学模式不仅能使学员掌握大纲要求的理论知识,而且有助于培养其独立的临床诊疗能力,同时容易被学员所认可和接受,因此可以在神经内科及其他专业住院医师规范化培训的临床教学中进一步推广应用.
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