大学英语教学中的教师提问策略研究周轩,郑美静The Silk Road Vision（2018）引用 0|浏览0暂无评分摘要本文首先分析了大学英语课堂教师提问存在的问题,其次从提问内容、 提问难易程度、 等待时间、 教师反馈四个方面探讨了课堂提问技巧,从而提高大学英语的课堂教学效果.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树，研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要
