弗洛姆对人的两种生存方式的界定及其对大学生学习生活的意义

"占有还是存在",对两种不同生活方式的选择是我们现代人面临的一个重要的问题,也是弗洛姆理论的重要组成部分.弗洛姆的生存方式理论是以人性分析为基础,而人性本身所固有的矛盾促生了两种生存方式的对立,这在日常生活的体验中区别更加明显.本文将从"占有""存在"的含义界定出发,从日常生活的体验深入理解两种生存方式的区别,进而厘清两种生存方式的差别对大学生学习生活的意义,以期为相关研究提供参考.