大学生学习动机的激发和培养研究 ——以四川大学锦江学院为例
Youth Times（2018）
Abstract
学习动机是解决学生愿不愿意学习的问题,是对学习活动的引起、发生具有重要作用,文章通过对本校艺术类学生学习动机现状的调查,发现外生动机对学生的影响较大,运用外生动机的相关理论,提出激发并维持学生中等强度的学习动机的策略.
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