隐性课程在大学生职业素养培育中的作用
Chinese and Foreign Communication（2020）
摘要
探讨在结合当前的高职教育和学生活动实际情况,以全面提高学生职业素养为目标的隐性课程的建设.提出了"物质、个人、文化"三个体系;"学校物质环境、组织制度、精神氛围、人际关系"四个方向;"文化涵养、基本品德、政治思想、身心健康、基本能力、实践技能"六个模块全面提高在校大学生的职业素养.
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