“教授馆员”参与高校阅读品牌创建探索

高校图书馆聘请教授、专家等高层知识人员充当馆员,参与高校阅读品牌创建和以“明星馆员”为标志的共读空间,对于高校图书馆人力资源利用和可持续发展具有重要意义.文章以湘潭大学“悦·读讲坛”品牌创建为例,就教授参与高校阅读品牌创建的演变进程分析,可知:品牌欲得到更多利益相关者认可和参与共创,首先需要发挥大数据的作用,将“用户满意度”作为品牌创建的终极目标,必须充分了解用户所需;其次高校图书馆需要发挥教授的人格魅力,以“明星馆员”创建思路吸引用户、激发新需求,为“教授馆员”的设计包装、品牌定位、品牌维系、馆院协同教育等方面进行品牌策划、品牌传播,达到提高高校阅读品牌忠诚度的目的.