我国香港地区图书资讯学硕士教育培养模式研究
Hebei Sci-Tech Library Journal（2019）
Abstract
以我国香港地区图书资讯学教育为研究内容,通过网络调研与文献阅读对其图书资讯学教育现况进行了系统梳理.以授予硕士学位文凭的香港大学、香港科技大学、香港城市大学的图书资讯学为研究对象,从培养目标、师资力量、课程设置、专业实习4个方面进行研究,发现香港图书资讯学硕士教育具有理论与应用并重、课程设置模块化、师资队伍国际化、教育与实践结合的特色.
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