卫生事业管理专业本科生分散见习的效果分析
YUNNAN KEJI GUANLI（2015）
Abstract
实践教学是提高教学质量,提高学生的实践能力,是卫生事业管理专业教学计划中不可或缺的组成部分.昆明医科大学海源学院卫生事业管理专业特色专业课题组在充分调查研究的基础上,提出了分散见习的创新模式,经过两年的实行,增强了学生的专业认同感,增加了学生在以后的教学中学习专业课程的积极性和主动性,使学生认识到提高组织和人际交往等能力的重要性.
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