少数民族地区民族护生临床能力评价研究
Chinese Vocational and Technical Education（2017）
Abstract
根据在周厚秀、朱京慈研制的临床能力评价表基础上进行修正的评价表,采用自评和他评相结合的方式对80名民族高职实习护生进行评价.结果显示,对民族护生临床能力自评和他评比较,护理沟通能力自评高于他评,护生自我发展能力自评低于他评.研究结论认为,汉语水平是制约民族护生临床能力的瓶颈,临床教学能力是民族护生人才培养努力的方向.
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