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在卓越医生培养中实施培养科研能力的创新课程

Hongying Zhang,Yuan Zou

Experimental Technology and Management（2017）

Cited 1|Views18
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Abstract
为了使每位学生都有机会参与创新实践,激发学生对科学研究的兴趣,培养学生的创新意识和科学思维,在五年制临床医学专业"卓越医生教育培养计划"教学体系中设立了创新课程,确定了教学目标、教学内容、实施方案、考核办法、管理机制、保障体系和实施效果评价.经过3年实践,创新课程为学生的个性发展和创新能力的培养创造了条件.
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Key words
scientific research ability,innovative curriculum,excellent doctor training
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