TNS联合案例学习教学法在本科生神经内科实习教学中的应用
China Medical Education Technology（2020）
Abstract
目的 探讨TNS联合案例学习教学法在本科生神经内科实习教学中的应用效果.方法 选择中国医科大学临床医学专业的本科生90人作为研究对象,随机分为两组,每组45人.实验组采用TNS联合案例学习教学法,对照组采用传统讲授教学法.课程结束后进行成绩考核,并利用问卷调查的方式对两组学生进行主观感受反馈.结果 实验组的考试成绩明显高于对照组(P<0.05).实验组学生的学习评价普遍优于对照组(P<0.05).结论 TNS联合案例学习教学法能提高本科生神经内科实习的教学效果,值得进一步推广.
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