强化规培医师思维能力的方法研究初探

目的 探究规培医师思维能力的强化对策,完善院内规培医生的培训对策.方法 依据青岛大学附属医院2017年1月—2018年12月所收集的规培医师数据,2017年1月—2017年12月期间未进行思维能力强化培养,设为对照组;2018年1月—2018年12月期间进行思维能力强化培养,设为强化组,两组均为62人.比较两阶段患者就诊满意度和工作评价合格率.结果 对照组患者满意度为96.8％,强化组治疗满意度为87.1％,比较两个时间段患者就诊满意度,强化组明显好于对照组,有统计学意义,P<0.05.对照组合格率为74.2％;强化组合格率为91.9％,比较两个时间段医生工作情况,强化组明显好于对照组,有统计学意义,P<0.05.结论 规培医生是世界医生行业未来的发展趋势和方向,完善规培医生思维能力的培养对策有利于提升院内的治疗质量和服务质量,定向的、科学的、优质的规培医师思维能力培养有助于提升规培医师的思维能力、改善医患关系、提升治疗效果,应着重强化培养.