PBL教学法在儿童重症监护病房住院医师培养中的应用

PBL教学已经在儿科学的理论课程中开设，并取得了较好效果。通过将PBL教学引入PICU住院医师培养过程中的一些方法和体会，表明这一教学模式可以有效提高住院医师培养速度和效果，有利于提高重症医学科医师培训质量，值得在今后的临床教学工作中不断完善与推广。