高校辅导员融入大学生网络生活的"空间转向"样态
Journal of college Advisor（2020）
Abstract
通过梳理高校辅导员融入大学生网络生活"空间转向"样态表征,挖掘高校辅导员融入大学生网络生活"空间转向"样态建构可能,依托"社会动员-信任构筑-日常生活-权威生成"思想政治教育治理体系和治理能力推进高校辅导员融入大学生网络生活"空间转向"样态现实跟进.
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