小学低年段生命教育的理论与实践研究
China Extracurricular Education(2020)
摘要
小学低年段学生不仅处在身心发育的关键期,也是价值观形成的敏感期,开展生命教育具有重要而深远的意义.从生命教育的本质出发,论证小学低年段开展生命教育的必要性和重要性,明确小学低年段开展生命教育的目标,剖析小学低年段开展生命教育存在的误区,探索开展生命教育的策略,建全生命教育的监管机制,旨在为培养新时代优秀人才奠定基础.
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