小学低年段生命教育的理论与实践研究
China Extracurricular Education（2020）
摘要
小学低年段学生不仅处在身心发育的关键期,也是价值观形成的敏感期,开展生命教育具有重要而深远的意义.从生命教育的本质出发,论证小学低年段开展生命教育的必要性和重要性,明确小学低年段开展生命教育的目标,剖析小学低年段开展生命教育存在的误区,探索开展生命教育的策略,建全生命教育的监管机制,旨在为培养新时代优秀人才奠定基础.
更多AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树，研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要