混凝土创新实验教学浅谈
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning（2018）
Abstract
针对高校在传统混凝土实验教学中以“教师为主,学生为辅”的被动局面,提出了独立开设混凝土创新实验课程的建议.以“学生为中心,小组为单位”,从实验方案的设计到实验过程的实施、实验数据的处理等均由学生自主完成.通过混凝土创新实验教学的实施,学生的科研能力、创新能力明显提高,教学效果较为显著.
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