翻转课堂在高职医用化学教学中的研究与实践
China After School Education（2017）
Abstract
在医用化学教学过程中应用翻转课堂的教学模式,收到了良好的效果.提高了教师的教学能力,调动了学生学习医用化学的积极性,增强了学生的合作意识和互教互学的学习精神,培养了学生综合能力.
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