“工程热力学”课程混合式教学模式研究与实践
Higher Agricultural Education（2019）
摘要
“工程热力学”课程混合教学模式,课堂教学(线下)和在线开放课程教学(线上)同步进行,线下课堂讲解课程中基本概念、理论及其应用,线上课堂进一步拓展、深入讲解线下课堂知识,同时对课程学习进行系统训练和检测.该混合教学模式在河南农业大学农业工程相关专业5个班级进行了教学实践.结果 发现,该混合教学模式有利于自主学习,可以有效提高学生对课程知识的理解和掌握.
更多AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树，研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要