基于省级统一在线平台的成人高考“随考随学”模式探讨——以安徽继续教育在线平台为例
Adult Education（2016）
摘要
针对成人高考的单一的入学考试录取方式与全民终身教育理念不相适应的问题.借鉴英国、美国成人高等教育开放灵活入学方式,运用“互联网+”思维,建设类似于安徽继续教育在线平台的省级统一的成人高等教育网络教学与管理平台.运用信息技术手段,探索成人高等教育入学考试的一年多考、多元考核、自主招考、注册入学的“随考随学”模式,满足学习者在任何时间、任何地点进行学习的需求.
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