以学习者为中心的社区护理实践教学模式及改革探讨
Vocational Education Research（2017）
摘要
面对社会对护理的高要求和“90后”护理教育对象的个性化,护理教育的形式和方法需要更加灵活丰富,以满足不同层次学习者的要求.以社区护理实践教学为研究视角,通过分析以学习者为中心教学理念指导下的社区护理教学模式的三大要素(情境、协作、教师),提出了与教学模式三大要素相对应的“建点、搭台、扩队”的三大改革策略.
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