美国学生评教工具发展历程述评

"学生评教"方法是美国基础教育质量多元量化评估体系中的一种重要工具,其发展可分为四个主要阶段:怀疑争论阶段、系统评估阶段、多元评估阶段和普及应用阶段.从政府、研究、社会和大环境四个方面分析美国学生评教工具发展的主要因素,可为国内开展"学生评教"提供借鉴.