服务于双创教育的专业课程群建设思路与实践探索 ——以环境科学本科教学为例

围绕深化高校创新型人才培养的中心目标,搭建专业课程群平台建设,打造本科创新实践教育的专业样板.从创新创业模式的课堂引入、灵活课程群的建设、课程内容的多元考核、创新创业活动的奖励机制科学制定四个方面着手,切实将专业课程群建设打造成"双创"教育内涵式发展的关键一招.实践证明,利用多层次评估反映出专业课程群的推行对学生专业成绩以及学科发展的提升均有一定的积极效果,通过载体创新以及将来"互联网+"模式的引入,以期为各兄弟院校打造"一流专业"、建设高水平应用型环境科学专业提供更加广阔的思路.