大学物理教学中渗透人文精神教育的研究与实践

于凤梅,郭建军, 欧智贵

Journal of Higher Education(2019)

引用 0|浏览7
暂无评分
摘要
在大学物理教学中渗透人文精神教育,是新形势下复合型人才培养的需要.物理学不仅是一门严谨的自然科学,同时包含丰富的人文教育素材.文章从讲述物理学史、结合物理课程内容、改革教学方法、介绍物理科技前沿发展和了解生活中的物理入手,在教学中自然、适时地对学生进行人文精神的熏陶、渗透、培养和增强.这有助于学生人文素养的培育和人文精神的提升.教育者要善于捕捉和挖掘人文精神教育与大学物理课程的契合点,达到教书育人的良好效果.
更多
AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树,研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要