对分课堂教学模式在《实验动物学》课程中的应用

对分课堂教学模式主要分为教师课堂精讲、学生内化吸收和学生课堂讨论三个环节.为了提升本校新增生物技术专业的《实验动物学》第4章营养学教学效果,将对分课堂模式引入到教学中.课前首先向学生介绍对分课堂的基本理念和操作程序,然后按照对分课堂主要步骤做好课程精讲、内化吸收与讨论环节.在课程结束后通过量化调查和质性访谈对课程进行评价.应用分课堂教学模式在营养学课程中能够打破教师习惯性思维,有效改善课堂氛围和提高了学生的自主学习积极性,进而起到提升教学效果的作用.