翻转课堂模式下的"安全工程创新实践"课程设计

安全工程涉及领域广、学科交叉性强,专业课程规定性和经验性知识较多,学生疲于记忆理论知识,难以进行实际应用,且学生缺乏针对性指导和有效的科研实践资源,实践能力得不到提升.针对上述问题,我校哈尔滨理工大学通过以学生为重心的翻转课堂教学模式,围绕黑龙江省大学生创新创业训练计划项目开设"安全工程创新实践"课程.在老师的启发性教授、针对性指导下,学生们自主讨论,研究了新型高层应急逃生速降器,解决了高层应急逃生的实际问题.同时激发了学生们的创新思维,锻炼了学生们的实践能力与动手能力,也为其他专业课程改革设计指明了方向.