对分课堂在高校《土地利用规划学》教学中的探索与实践

对分课堂是国内学者近几年新提出的教学模式,其在提升学生自主学习能力,提高教学质量等方面具有重要作用.文章针对目前土地资源管理专业核心课程《土地利用规划学》课程教学中存在的问题,将对分课堂理念引入《土地利用规划学》的实际授课中.按照对分课堂的理念和环节,重新设计教学内容和"亮、考、帮"作业.实践证明,对分课堂能够有效改善课堂氛围,激发了学生创新意识,提升了教学质量.