工科专业教育工作中应当注意的新问题和解决问题的方法
Journal of Higher Education（2018）
Abstract
从2018年开始00后即将成为受大学教育的主要客体,70后、80后教师将成为教育的主要主体,由此必然产生一系列新问题.文章分析了由客体带来的新问题如"校园贷"、"佛系"和由主体带来的新问题.在分析问题后文章给出了"案例教学法"作为解决方案的一部分及在地球物理课程中应用的方式、方法供参考.
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