饲料生物工程课程建设与考核评价模式探索
Journal of Higher Education（2018）
摘要
结合饲料生物工程专业课程的自身特点,对学科建设进行改革,重视学生创新意识和学习能力的培养,促进学生个性发展,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性.构建一套基于过程考核的评价方式,将课程考核贯穿到课程教学的全过程,改变"一考定成败"的考试模式,由期末闭卷考试改为过程考核模式,更客观的评定学生成绩.
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