试论高校教师专业素养与师范生职前培训的实效性 ——以历史专业本科生校内练讲为例
Journal of Higher Education（2016）
Abstract
校内练讲是师范生职前技能培训的一种必要的形式.师范生练讲要取得成效,离不开教师的指导.为此,教师必须有基础教育阶段的课程观;必须要熟悉基础教育阶段的学科课程标准;必须要了解中小学教学一线的具体情况.
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