俄罗斯教师教育课程体系借鉴研究

教师质量是教育质量的魂,教师教育质量是教师质量的根,教师教育课程体系是教师教育质量的基.我国教师教育由于受"示范性"、"学术性"和"学科本位"的影响,在课程体系上树立不起"双专业"课程观,在一定程度上影响了教师教育的质量.俄罗斯自独立以来,对教师教育课程体系进行了一系列大胆、有益、卓有成效的改革,为俄罗斯始终处于世界教育强国的地位建立了坚实的保障体系.文章对俄罗斯教师教育课程体系进行梳理、分析、研究,并与我国教师教育体系进行比较,总结归纳出俄罗斯教师教育课程体系的特点和借鉴性.