初中学校“自主体验式”育德课程体系的构建

初中学校“自主体验式”育德课程体系建设有三条策略：一是课程内容设计的系统性、针对性、时代性，确保有的放矢；二是课程形式坚守自主性、体验性、丰富性，促进价值观形成；三是课程教学坚定的信任、尊重、共生三大原则，保障课程顺利实施。由此构成的“三维”模式为践行社会主义核心价值观提供实践载体、为青少年健康迈过风暴与骚动并存的初中阶段提供帮助、为初中学校的班会课提供行之有效的参考，具有多方面价值和意义。