中学生逆反心理的本质及其解决策略
Modern Primary and Secondary Education（2013）
Abstract
中学生逆反现象普遍存在,不仅影响着学生的健康发展,而且造成了亲子关系紧张,家庭矛盾恶化等后果.元认知干预技术理论认为中学生逆反心理是后天习得的,是不恰当教育的结果.解决中学生逆反心理问题需要系统建构孩子积极正确的知、情、意、行系统；培养孩子的元认知能力,自觉控制防御反应,提升人格修养水平；鼓励孩子读经典、学经典,反对过度尊重、民主、满足.教师和父母在教育过程中应注意说服教育的内容；把握说服教育的时机；控制说服教育的态度和情绪；讲究说服教育的方式.
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