“抗干扰通信”一流课程建设的实践与思考

为进一步加强研究生课程体系建设、提升课程教学质量，国防科技大学自2010年在全校范围内启动了研究生一流课程体系建设项目。基于“抗干扰通信”一流课程建设的实践，本文重点探讨了以科研成果进课堂为出发点的课程内容更新和研究型教学模式改革问题，推出了基于科研成果和科研思想的教学内容更新、案例教学和课程设计等举措。