基于全国职业院校技能大赛的创客工作室模型设计
China Educational Technology & Equipment（2020）
摘要
为响应国家"大众创业,万众创新"的号召,基于"以赛促学、以赛促创"的理念,设计基于全国职业院校技能大赛(以下简称"大赛")的创客工作室"3-4-5"模型,旨在构建一种基于大赛的新型学习空间,为大赛取得良好成绩、培养学生的创新精神、促进国家的创新教育提供学习和实践的场所,以促进职教领域创客教育的发展,提高全社会的创新发展水平.
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