数字电子技术课程思政元素挖掘及教学大纲设计

China Educational Technology & Equipment（2020）

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摘要

通过深入挖掘数字电子技术课程的思政元素,以知识点为媒介修订传统教学大纲,使专业课堂教学切实成为引入课程思政的主渠道,逐步激发学生对课程思政的兴趣,培养学生的社会责任感及爱国情怀.

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