机械工程学科有限单元法课程的分阶段目的性教学

China Educational Technology & Equipment（2019）

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摘要

结合有限单元法课程的特点、不同阶段学生的知识结构以及各阶段学生修习课程的目的与需求,探讨有限单元法课程体系建设、教学手段、教学内容等改革方案,提出分阶段目的性教学方法,可有效避免教学内容的重复,提高教学质量与教学满意度.

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