基于CDIO模式的光电子技术原理课程教学改革与探索
China Educational Technology & Equipment（2018）
摘要
针对当前光电子技术原理课程教学存在的授课方式单一、内容枯燥、学生学习积极性不高等问题,基于CDIO工程教育理念,从"构思—设计—实现—运行"四个阶段,通过课程体系模块化、课题项目化、教育环境工程化、评价体系多样化等方式,对该课程进行教学改革,有效地提高学生的学习热情、学习能力与综合素质.
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