提高西医院校中医教学实效性路径的探赜
Chinese Medicine Modern Distance Education of China（2019）
摘要
中医学是我国传统医学的象征,作为临床学科,具有较强的实践性.目前,在西医院校中较多专业的学生选修了这门课.然而在当前西医院校中医学教学中,由于中医学课程往往具有多学科交叉及内容多等特点,存在诸多问题,实际教学效果并不理想.基于此,本文重点概况了西医院校中医教学实效性意义及教学存在的问题,为提高西医院校中医学课堂教学质量,需要改进教学方法,即LBL、PBL与CBL教学法在中医学教学中的综合应用.
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