本科全英文班留学生针灸临床带教模式探索与实践
Chinese Medicine Modern Distance Education of China（2019）
摘要
目的 提升本科全英文班留学生针灸实践的学习效果.方法 针对五年制全英文班留学生的针灸临床实习,进行了一系列的临床带教方法探索:组建多层次师资梯队,增加研究生助教;制定全英文特色临床带教方案,融合最新教学方式,实行多元化教学,分阶段强化提升针灸操作技能,定制全方位问卷考核机制;融入初级慕课平台等.结果 获得了留学生的广泛好评,提升了学习兴趣,并增强了临床实习信心.结论 此次针灸临床带教模式实践达到了留学生针灸临床带教体系的部分优化,但还需砥砺前行.
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