中医学留学生教学质量评估与改进策略
Chinese Medicine Modern Distance Education of China（2017）
Abstract
目的 分析2011级留学生中医学期末考试成绩并提出改进教学质量的策略.方法 对全年级104名学生的中医学期末考试英文试卷进行统计分析.结果 考试成绩基本呈正偏态分布,平均成绩为66.23分,标准差为16.99分.本试卷难度0.34,区分度0.45,信度0.61.结论 该试卷能较客观的反应学生对课程的掌握程度,学生的记忆性知识掌握较好,但综合应用能力较差.据此提出今后教学过程中的具体改进意见及措施.
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