高职“PLC综合实训”课程改革与实践研究

分析了“PLC综合实训”课程现状和主要问题，针对现有课程设置中存在的不足，通过对高职电气自动化专业典型就业岗位进行调研，提炼岗位所需的职业知识、技能，构建了职业发展路径。在此基础上，进行了一系列课程改革：“岗证课赛”融合设置课程内容；探索“工学交替”的教学模式；校企共育，共同开发、建设课程；应用现代教学技术手段，建设课程网络平台，从而使人才培养能够符合社会需求，并实现培养目标的可持续发展。