基于AHP法的大学“地球化学”课程内容体系定量化优选探析
Chinese Geological Education（2014）
摘要
“地球化学”已成为地学及相关院校中广泛开展的一门重要基础性必修课,但其囊括的内容多,各高校各专业的要求及学时等存在巨大差异,因此, “地球化学”课程体系也千差万别.本文提出运用层次分析法对各章节及各章节知识要点相对重要性进行定量化评判,根据自身需求,合理分配各章节及各章节知识要点学时及资源,基于AHP法构建合理的大学地球化学课程体系.所构建的课程体系既有利于学生整体把握地球化学学科脉络,又重点突出,能满足专业要求.
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